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剑桥雅思5阅读Test1 Passage2真题答案+解析

2019-03-27 16:44 三立在线 admin

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摘要:很多参考过雅思的同学都有过这样的体验,雅思阅读时间总是不够用,都后来只能仓促随便选择了。其实,在考试前,同学们可以通过练习剑桥雅思真题,来提高自己的答题速度,今天,三立在线为大家整理了 剑桥雅思 5 阅读 Test1 Passage2 真题答案 + 解析,更多雅思备考资讯,请关注三立在线雅思频道。 Question 14 答案: F 关键词: biological

  很多参考过雅思的同学都有过这样的体验,雅思阅读时间总是不够用,都后来只能仓促随便选择了。其实,在考试前,同学们可以通过练习剑桥雅思真题,来提高自己的答题速度,今天,三立在线为大家整理了剑桥雅思5阅读Test1 Passage2真题答案+解析,更多雅思备考资讯,请关注三立在线雅思频道。

  Question 14

  答案:F

  关键词:biological explanation/teacher-subject

  定位原文: F段第1“…and that Milgram’s teacher-subjects were just following…”

  解题思路: 文章F段第一句中geneticbuilt-ininstinct这些词与题干中的biological explanation对应。

  Question 15

  答案:A

  关键词:explanation/for the experiment

  定位原文: A段最后1“Specifically…”

  解题思路: 定位句中的短语in the cause of 即为题干explanation的同义替换。

   Question 16

  答案: B

  关键词:identity/pupil

  定位原文: B段第3“The supposed “pupil” was…”

  解题思路: 找到对应句后很容易得出答案B

  Question 17

  答案: D

  关键词:expected/statistical

  定位原文: D段倒数第2“The phychiatrists felt that “most subjects…”

  解题思路: 定位到D段后,发现这些数字都是描述的实验预期的结果。

   Question 18

  答案: I

  关键词:general aim/sociobiological study

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  定位原文: I段第3“This, in essence, is…”

  解题思路: 找到定位句后,比较容易得出答案。

  Question 19

  答案: C

  关键词:persuaded/continue

  定位原文: C段第234“Many of the teacher-subjects balked…”

  解题思路: 注意go on即为 continue的同义替换。

  Question 20

  答案: B

  关键词:teacher-subjects were told...

  定位原文: A段最后1“Specifically, Milgram told each volunteer…”

  解题思路: 定位句说得很清楚:Milgram向每位在试验中扮演教师角色的志愿者明确地解释,试验是为了崇高的教育事业而进行的,是要测试体罚犯错误的学生是否会对学生的学习能力产生积极的影响。这就对应选项B

  Question 21

  答案: D

  关键词:instructed to...

  定位原文: B段最后1“Milgram told the teacher-subject…”

  解题思路: 其中的instructed跟文章中的told对应,按照控制试验条件的规则,不管电压多髙都要直接施加。

   Question 22

  答案: C

  关键词: phychiatrists

  定位原文: D段第2“The overwhelming consensus…”E段第12“What were the actual results? Well, over 60 per…”

  解题思路: 由这两句话的反差可以看出,精神科医生的确低估了试验对象对规则的遵从程度,其中的be willing to 跟题干中的willingness属于同义表达。

  Question 23

  答案:NOT GIVEN

  关键词:Yale University

  定位原文: A段第1“...Stanley Milgram of Yale University tested 40 subjects from…”

  解题思路: all walks of life是社会各界的意思,我们并不能肯定试验者就是来自耶鲁大学的心理学学生。本题属于典型的完全未提及型NOT GIVEN

  Question 24

  答案:TRUE

  关键词:explain/survival mechanism

  定位原文: F段第2“A modem hard-core sociobiologist might…”

  解题思路: 定位句中的advantageous trait 与题干中的positive survival mechanism 属于同义表达。

   Question 25

  答案:FALSE

  关键词:sociobiological explanation

  定位原文: H段内容和I段第1“Here we have two radically different…”

  解题思路: 定位句的两句话都在体现出个人价值观在被权威所统治。

  Question 26

  答案:FALSE

  关键词:sociobiology

  定位原文: I段整个段落内容

  解题思路: 我们在文章最后一段可以得知Milgram的实验并未解决社会生物学上的这个重大问题,只不过是证明了这个问题的存在。

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